U mojego dziecka podejrzewają autyzm!
co robić???
24 października 2024
Na początku weź 3 głębokie wdechy. No dalej, weź…
1………………………………..
2………………………………..
3………………………………..
A teraz przypomnij sobie, co najbardziej lubisz w swoim dziecku? (jeśli chcesz, możesz spisać wszystko, co Ci przyjdzie do głowy na kartce).
❤ …………………………….
❤ …………………………….
❤ …………………………….
❤ …………………………….
I teraz najważniejsza informacja! Twoje dziecko będzie nadal posiadało te wszystkie rzeczy po diagnozie! Twoje dziecko będzie tak samo wspaniałe przed i po diagnozie, nie zależnie od jej wyniku. To będzie nadal to samo dziecko- Twoje ukochane dziecko. Wasza relacja nie musi się zmieniać. Możecie nadal mieć takie same plany na przyszłość.
Diagnoza służy do określenia, w jakich umiejętnościach warto wesprzeć Twoje dziecko. To cudowne, że chcesz to zrobić!
I jeszcze jedna ważna rzecz: w Autism Treatment Center of America* mówi się, że „Diagnoza to nie prognoza”. Diagnoza to jest opisanie jakiegoś momentu w rozwoju Twojego dziecka. Twoje dziecko dalej będzie się rozwijać na przestrzeni swojego życia. Będzie się rozwijać samo z siebie, ale można też ten rozwój wesprzeć.
A teraz zastanów się……………………… Co wolisz……………………………………….?
Kawę czy herbatę?
I idź zadbaj o siebie, zanim będziesz czytać dalej. To w jakim stanie psychofizycznym jesteś najbardziej wpływa na stan Twojego dziecka. Niektóre dzieci z autyzmem dosłownie zarażają się emocjami swoich opiekunów. Pamiętaj, dbaj o siebie!
PO CO TO ROBIĘ?
Zanim wyruszysz w tę podróż, warto zadać sobie pytanie: po co to robię?
Znając dobrze swoją motywację można się na niej skupić i łatwiej pominąć wszystkie rzeczy, które przy tej okazji mogą być nieprzyjemne. Bo diagnoza może być procesem momentami nieprzyjemnym. Mimo wybranych życzliwych specjalistów. Wpychanie do jakiejś szufladki naszego dziecka, ocenianie, uogólnianie raczej przyjemne nie jest. Według dzisiejszej wiedzy specjalistów, autyzm jest „innym torem rozwojowym”- nie gorszym, nie lepszym, innym. Osoby w spektrum autyzmu są „inaczej okablowane”. Używają innych części swojego mózgu, niż osoby neurotypowe przy wykonywaniu danych czynności. Inaczej myślą, inaczej czują- to wzbogaca nasz świat!